Desde nuestro blog: ¡Felices fiestas a todos!

CUENTOS ESCRITOS POR...

LOS PÁJAROS DE ELISA

   Érase una vez, a principios del siglo XX, en una casa de campo vivía una familia. Eran cuatro:
   El padre, la madre y dos niños. El niño tenía quince años y se llamaba Guillermo, la niña tenía diez años y se llamaba Elisa. Era una familia pobre.

   A Elisa le gustaban mucho los pájaros y todas las tardes iba a verlos desde el bosque.
   El padre era leñador y solía cortar árboles cerca de su casa.
   Una tarde que Elisa salía a ver los pájaros, se encontró un nido encima de una rama, trepó por el árbol para poder verlo mejor y dijo:
  - ¡Qué pajaritos más preciosos!-
   Ella se pasó toda la tarde contemplándolos.
   Al día siguiente se enteró de que su padre iba a cortar esa zona de árboles incluido ese. Ella fue a decirle:
  - Papá, por favor, hay un árbol que no puedes cortar porque tiene un nido con unos pajaritos preciosos.                                                                                                      
  - Lo siento hija, pero tengo que cortar todos los árboles.
  - ¡Pero, papá!
  - No hay más que hablar, no puedo dejar un árbol sin cortar. - La niña se fue llorando a su habitación.
   Por la noche, de madrugada, Elisa salió al bosque y llegó a ese árbol. Trepó y le echó un último vistazo:
  - ¡Qué pena que vayan a cortar este árbol!-¿Qué será de estos pajaritos?-
Dijo esto casi llorando y se quedó dormida en una rama.
   A la mañana siguiente los leñadores fueron a cortar los árboles y se encontraron a Elisa dormida:
  -Este árbol no lo podremos cortar, la niña se haría daño y los jefes nos regañarían.- Dijeron mientras se iban.
   Elisa despertó poco después y vio todos los árboles talados menos ese.  Supo que mientras estaba dormida no pudieron talar ese árbol, así que saltó de alegría por haber salvado un árbol, y pensó que si lo intentaba,     
podría salvar muchos más. Muy contenta volvió a casa.
 

Escrito por Ana

 Aventuras en Croife              

 Hace mucho tiempo en una granja de un bosque  lejano vivía yo, una niña llamada Celia que  tenia 10 años. Todos los  días después del colegio iba a buscar agua a un río cercano.                  
 Un día las cosas sucedieron de otra forma: Al llegar al río ¡se me abrieron las aguas! Al fijarme me di cuenta de que había un túnel y al echarme más para adelante ¡push! me caí y lo siguiente que supe es que me había caído en un lugar extraño. Al mirar a mi alrededor, me fije en que sus habitantes eran de épocas medievales o seres fantásticos como: hadas, duendes, animales parlantes, caballeros medievales...
Lo siguiente que hice fue preguntarle a un centauro (como no es de extrañar) cómo se llamaba ese lugar.
 - ¡Ja ja ja,se llama croife! -me dijo el centauro.
 Pasaron dos días y ya me había acostumbrado al extraño mundo de Croife,
pero echaba de menos mi familia, mi casa y mis amigos.
Al día siguiente hice una amiga, una centauro llamada Lucía y le pregunté que si había alguna manera de salir de Croife.
-Solo si encuentras un portal -me respondió ella.
Al día siguiente, partimos para buscar un portal. Por la noche, descansamos y cuando me levanté me encontré  junto al río y pensé:
-Todo ha sido un sueño ¿o no?

Escrito por Celia

AVENTURA EN LA SELVA

            Erase una vez una familia que vivía en una cabaña en la selva .Un día salieron de picnic, era un día maravilloso, hacía mucha calor y el niño, que se llamaba Sergio,  le preguntó a su madre si podía ir al río a refrescarse. La madre lo miró y le dijo: “ Está bien, pero vuelve dentro de media hora”. Pasó la media hora y el niño no volvía, así que la madre fue a ver si Sergio seguía en el río.

 Cuando llegó no lo encontró y se preocupó, así que volvió a donde habían hecho el picnic y con su padre se pusieron a buscarlo. Lo encontraron asustado en un árbol porque había debajo una serpiente. Entonces el padre cogió un palo y la mató. Cuando regresaron  a la cabaña, Sergio iba pensando que por qué se había ido solo al río: a Sergio le gustaba la aventura pero era muy miedica, por eso se prometió no volver a ir más al río solo.

 Pasaron los años y Sergio volvió al río. Esta vez iba con sus amigos. Cuando llegaron al árbol donde Sergio se había subido por culpa de la serpiente, sus amigos se rieron. De vuelta a la cabaña pasaron por una cueva y les atacaron unos murciélagos. Los amigos salieron corriendo pero Sergio recordó lo que su padre había hecho cuando era pequeño con la serpiente y cogió un palo para alejarlos.

 Al entrar en la cabaña, los amigos de Sergio le dijeron que era muy valiente y que nunca más se burlarían de él.

Escrito por  Miguel

NUEVAS ACTIVIDADES LOS SENTIDOS

Pincha en la imagen para acceder al Parque de los Sentidos:

Para que funcionen bien las "atracciones" de este parque, debes ir por orden: 1. La vista, 2. El oído...

¡Feliz visita!

UNA ARTICULACIÓN MÓVIL: LA RODILLA

En el siguiente enlace podrás aprender mucho y de manera divertida sobre cómo es una articulación móvil, en este caso la rodilla, cómo se unen músculos y huesos y otros partes que la forman y al final, incluso, la podrás poner en movimiento.

PALABRAS CON H

Pincha en la imagen de la palabra que lleva h y podrás acceder a una página donde poner a prueba tus conocimientos sobre palabras que llevan h y palabras que no la llevan.

HUESOS Y MÚSCULOS

Aquí tenéis una serie de enlaces donde podréis hacer distintas actividades para aprender los principales huesos y músculos del cuerpo humano.
Unas son más difíciles que otras pero todas son divertidas y educativas.

EL ESQUELETO              HUESOS Y MÚSCULOS             MÚSCULOS
SISTEMA ÓSEO              SISTEMA ÓSEO-TEST               SISTEMA MUSCULAR

JUEGO CON LOS HUESOS

CUIDADO DE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS: VISTA, OÍDO Y PIEL.

A través de los siguientes enlaces puedes acceder a unos vídeos muy sencillos donde podrás conocer muchos de los problemas que pueden afectar a estos órganos de los sentidos y prácticos consejos para poder cuidarlos y tener una salud mucho mejor.
(Pincha en los dibujos)

La vista:

El oído:

La piel:

Cuando las ranas críen pelos...

Estando en clase ayer, no me acuerdo muy bien por qué, utilicé la conocida expresión "Cuando las ranas críen pelos y los sapos plumas", frase que se usa cuando quieres señalar que algo no va a suceder nunca o que es imposible que ocurra. En ese momento Pablo me dijo que él había visto en un museo una rana
con pelo, a lo que le contesté que sería que estaría un poco podrida y le habrían salido esas pelusillas cacaterísticas de algo que coge moho, pues yo no conocía la existencia de ninguna rana peluda.
Por suerte, no muy convencido con mi respuesta, ha buscado información y hoy nos ha traído a clase una foto de este curioso animal con la explicación de sus características.:

Su nombre científico es Trichobatrachus robustus y es una especie de rana que pertenece a la familia Arthroleptidae.
Se localiza en el centro de África, mide 11 centímetros y aunque es una especie prácticamente terrestre necesita de arroyos y lugares húmedos para la puesta de huevos. Es una especie puramente carnívora incluso en el estadio de renacuajo, cuando se proveen de varias filas de dientes. Los adultos se alimentan de babosas, miriápodos, arañas, escarabajos y saltamontes.

Pero estas no son las únicas características peculiares de esta especie; por si fuera poco, en las manos dispone de "garras" retráctiles que atraviesan la piel cuando el animal se siente amenazado, las cuales son de tejido cartilaginoso no de queratina como en otros animales. Los machos, que son mucho mayores que las hembras, poseen un saco vocal pareado y desarrollan una especie de "pelos" en los costados y en las patas traseras durante la época de cría, de donde deriva su nombre.

T. robustus aunque no se encuentra en peligro de extinción, se ve actualmente amenazada por la pérdida de hábitat.
Se encuentra en Camerún, República Democrática del Congo, Guinea Ecuatorial, Gabón, Nigeria, y posiblemente también en Angola y la Republica del Congo. Vive en los bosques húmedos tropicales o subtropicales, las riberas, las tierras de labor, las plantaciones y los bosques severamente degradados.

Ya sólo nos falta un sapo con plumas.

LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS II

Pinchando en la imagen podrás acceder a una página donde poner en práctica tus conocimientos sobre los distintos órganos de los sentidos así como aprender muchas cosas más sobre ellos, sus distintas partes y su funcionamiento.

LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS I

En estos vídeos podrás ver las características y cómo funcionan los distintos órganos de los sentidos.

Día de la Constitución

Como sabrás, el próximo día 6 de Diciembre se celebra el trigésimo segundo aniversario de la Constitución Española.
Aparte del cuadernillo que estamos haciendo en clase, puedes ampliar la información y realizar otras actividades si pinchas en el siguiente enlace:

Vocabulario Tema 5 Lengua

 

Nombres	Verbos	Adjetivos	Expresiones
pérgola criterios distribución ámbito virtudes	fisgar concebir exhibir minimizar	bípedo inexplicable	libre albedrío

Carteles por una vida más sana

Limpieza: una herramienta para la salud

Pablo, Dani, Darío y Alejandro

Si fumas, el humo no te deja ver la pista

Miguel, Juan Luis, Cristian y Álvaro

Las personas sanas hacen deporte

 

Leo, Randa, Carmen y Luna

Una dieta sana

Natalia, Inma, Alicia y Blas

Si no quieres engordar...

 

Sergio, Amalia, María y Youssef

La higiene bucal

 

Celia, Paula, Ana y Amin

Vídeo sobre el aparato excretor

Ver este vídeo te puede servir de repaso.

Tareas por correo electrónico

Tareas por el correo electrónico

A los padres y madres:

Esta semana hemos creado una cuenta de correo electrónico y hemos empezado a utilizarla, todavía de manera un poco experimental, para enviarles actividades y trabajos que sirvan de complemento, ampliación o refuerzo a los temas que vamos dando en clase, y que se las puedan descargar en el portátil.
Como actividad experimental que es, si tuvieran algún problema para descargarlas, verlas, etc., no os preocupéis: intentaríamos solucionarlo en clase.
Las actividades no tienen que hacerlas todas en el mismo día; ya se les ha explicado que las iremos haciendo poco a poco. Las actividades tendrán que realizarlas en la libreta, excepto aquellas que puntualmente se les solicite hacerlas en el ordenador, para después enviármelas por correo electrónico, de lo que se les avisará previamente. Por ello, es necesario que traigan el portátil todos los días.

Esto no significa que estas vayan a ser las únicas tareas que tienen que hacer del tema, sino que se unirán a las actividades que realizamos del libro o la pizarra. Para cualquier duda o consulta con respecto a este tema podéis mandar un correo a la siguiente dirección: tutoria56bstaamalia@gmail.com

GUÍA PARA PADRES Y MADRES: EDUCAR PARA PROTEGER y PLAN ESCUELA TIC 2.0

Pinchando en los enlaces podréis acceder a una guía de formación TIC para padres y madres de menores de 3 a 11 años y a una presentación en la que encontraréis respuestas a una serie de preguntas sobre el uso de los portátiles y el Plan Escuela TIC 2.0.


Educar para proteger

Plan Escuela TIC 2.0

Espero que os sea útil.

Refranes

A caballo regalado no le mires el diente.

Este refrán nos aconseja tener una actitud positiva cuando recibamos un regalo o alguien nos preste un servicio o una ayuda, en lugar de buscar en ellos defectos o aspectos negativos.

Sergio

Mocedad ociosa, vejez presurada y trabajosa.

El que no se esfuerza cuando es joven, de mayor tendrá más dificultades.

Ana Mª

Más vale pájaro en mano que ciento volando.

Amalia 
 

Es mejor tener algo seguro que buscar algo que, aunque sea mejor, no se pueda conseguir con seguridad.

En boca cerrada no entran moscas.

Destaca la prudencia y la moderación en nuestros comentarios.

Daniel

Una receta de cocina

ATÚN CON PISTO Y ARROZ BLANCO

(Receta para 4 personas)

Ingredientes:

- una cebolla

- dos pimientos

- 4 filetes de atún

- arroz blanco

Modo de elaboración:

- Se rehoga una cebolla y dos pimientos que se han cortado a trocitos pequeños y se reserva en un plato.

- Se fríen un poco cuatro filetes de atún fresco y se añade una lata de 1kg de tomate triturado.

- Se deja freír junto a los filetes de atún, añadiendo sal.

- Cuando el tomate esté frito y cocido el atún, se añade la cebolla y los pimientos reservados, y se deja cocer un poco.

- Se sirve con una guarnición de arroz blanco cocido y rehogado.

                                                                                                                 Inma

Vídeos sobre el APARATO CIRCULATORIO

En estos dos vídeos podrás ver los órganos que forman el aparato circulatorio, comprobar cómo funciona el corazón, observar los componentes de la sangre... y muchas cosas más.

LOS ÁNGULOS

Presentación donde puedes dar un repaso a lo que es un ángulo, clases de ángulos y cómo se mide y dibuja un ángulo.

Los Angulos

View more presentations from nacholovich.

Presentación sobre LA RESPIRACIÓN

Puedes utilizar esta presentación para repasar el aparato respiratorio.

El Aparato Respiratorio

View more presentations from davidgcano.

Uso de la G y la J

Si pinchas en este enlace podrás acceder a una página donde hay ejercicios con los que practicar el uso de la g y de la j.

Actividades uso G y J

Vídeos sobre LA RESPIRACIÓN:

En estos vídeos podrás observar el  aparato respiratorio, los órganos que lo forman y conocer sus funciones, aparte de algunas cosas más.

Vocabulario Tema 4 Lengua

Nombres	Adjetivos	Verbos	Expresiones
transeúntes antesala practicante báscula abad	persistente oleaginoso	rechazar	Tener un esqueleto en el armario.

Nuevas normas ortográficas

La Real Academia Española (RAE) publicará el próximo diciembre una nueva revisión a las reglas de ortografía, luego que todos los presidentes y directores de las 22 academias que conforman la RAE la aprueben a finales de noviembre en Guadalajara, México.
Una de las reglas más controvertidas es la recomendación de utilizar la tilde diacrítica en palabras como “solo”. Anteriormente se diferenciaba el adjetivo “solo” de su adverbio a través del uso de la tilde. La RAE desalienta su uso incluso en situaciones donde podría haber ambigüedad, aunque no condena su uso.
Las palabras monosílabas como 'guión' y 'truhán' ya no llevarán tilde. Anteriormente se aceptaba su uso para quienes consideraran que hubiera un hiato al pronunciarse.
Los prefijos 'ex', 'anti' y 'pro', ahora irán unidos a las palabras que modifican, como en 'exmarido', excepto en casos donde la palabra que modifica sea compuesta, como en ex primer ministro.
Las letras del alfabeto también sufrieron modificaciones. La 'b' será "be" y no "be larga” o “be grande”, como se la denomina en algunos países de América. La 'v' será “uve” y no “v corta” o “ve chica”. La 'y' pasará a llamarse “ye” y no “y griega”.
Las letras 'ch' y 'll' perderán su lugar entre las letras del alfabeto español; así, ahora el alfabeto español contará con 26 letras.

Vídeo: Cómo prevenir la contaminación de los alimentos en casa.

En este vídeo te explican de manera sencilla y divertida qué podemos hacer en casa para ayudar a que los alimentos no se contaminen por bacterias y microorganismos y de esta manera prevenir enfermedades que nos pueden ocasionar graves problemas.

Videos: Aparato digestivo - Alimentos y nutrientes

Aparato digestivo

Pincha en el dibujo y podrás acceder a una página donde repasar todo lo relacionado con el aparato digestivo, los distintos órganos que lo forman y realizar algunas actividades de repaso.

Vocabulario tema 3 Lengua

sustantivos	adjetivos	verbos	Expresiones
yesca penacho pavesas fragata proa popa estribor babor amazona ooteca jinete Jineta	paradisiaco plomizo errante	izar arriar incrementar amainar bullir emerger titubear	mal  agüero irse a pique

Como trabajo voluntario, podéis hacer un cuadro donde incluir sinónimos y antónimos de las palabras anteriores. Ten en cuenta que de algunas palabras puedes encontrar varios y de otras ninguno.

Ciclo de conferencias

Según la información remitida al colegio, los días 9 y 23 de Noviembre y 14 de Diciembre tendrá lugar un ciclo de conferencias cuya finalidad es dar una formación básica a los padres que les sirva de ayuda para la educación de sus hijos. También se tratará el tema de la educación de los hijos de padres separados.
Las conferencias serán impartidas por la asociación AMICSOL en su local sito en C/ Camino de la Condesa, nº 2, local 1. El correo de esta asociación es "asociacioncostasol@yahoo.es" y su teléfono 952 466 318 - 650 039 039. Asimismo se prestará ayuda personalizada a los padres que lo soliciten. Gracias.

Múltiplos y divisores

A través de este enlace podrás acceder a una página donde encontrás explicaciones sencillas y muchos ejercicios sobre múltiplos y divisores.

Diario

Hace unos días, como trabajo de Lengua, escribimos lo que podrían ser dos páginas de un diario.
De entre todos los que leímos, hemos escogido el trabajo realizado por Pablo:

21 de Octubre de 2010
     Hoy me he levantado a las siete de la mañana porque a mi padre se le olvidó cambiar el despertador. Lo hice todo con tranquilidad y casi llego tarde.
     Al subir a clase todos nos hemos puesto a hablar, como es lo habitual. En el recreo ha habido una pelea enorme porque ninguno de los dos niños se la querían quedar en el pilla-pilla. Los otros niños, en vez de avisar a los profesores, gritaban ¡pelea, pelea!. Los dos han acabado con un parte. 
     Después del colegio, he jugado al fútbol hasta las tres. Por la tarde, sin querer, me cargué una matrícula de un coche. Hice los deberes en dos horas y a las doce me acosté. 
22 de octubre de 2010
     Voy a ir con la pelota a dar una vuelta. Una señora no muy agradable me ha gritado ¡esto no es un campo de fútbol! ¡Vete a tu casa a ensuciar la pared! 
    He comido en un bar llamado Tipi- Tapa. Me lo he pasado bien porque a un camarero se le ha caído vino en la cabeza de otra señora. He ido con la bici a dar una vuelta con un amigo y, haciendo una carrera, se ha caído haciendo la voltereta. 
     Por la noche he cenado con un amigo de mis padres, me acosté a las doce y media de la noche.

Palabras homónimas

Recuerda que las palabras homónimas son aquellas palabras que, aunque se escriben de forma distinta, se pronuncian igual y tienen un significado diferente.
Por ejemplo: vaca / baca.

En este enlace encontrarás otros muchos ejemplos de palabras homónimas y podrás poner en práctica tus conocimientos.

Práctica con las palabras homónimas

Animales vertebrados

Aquí tienes el enlace para repasar y ampliar conocimientos sobre los animales vertebrados.

Animales vertebrados

Animales invertebrados

Aquí tienes un enlace donde poder repasar los distintos grupos de animales invertebrados.

Animales invertebrados

Botamos el barco

Dispuestos a navegar, sin champán pero con

muchas ilusiones, botamos este barco.

Esperemos que la travesía sea agradable, nos divirtamos bastante y no nos mareemos demasiado.
¡Bienvenidos a bordo!